2. პროექტის მთავარი იდეა (თემა): მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას ეზოპზე, ფედრაზე, ლაფონტენზე, სულხან- საბა ორბელიანზე, კრილოვზე, ვარდან ჰაიგექციზე გაეცნობიან, შეისწავლიან და შეადარებენ მათ იგავ-არაკებს.
3. პროექტის აქტუალობა: კომპიუტერული ტექნოლოგიების აქტიური გამოყენება ამცირებს მოზარდებში ერთმანეთთან საუბრის კულტურის ჩამოყალიბებას.
4. პროექტის მიზანი: მოსწავლეებში დისკუსიის უნარ-ჩვევების განვითარება, საკუთარი აზრის ჩამოყალიბება, ცოდნის გაღრმავება, ინტერესის გაღვივება იგავ-არაკების მიმართ, გამოფენაში მონაწილეობა, თანამშრომლობა, პრეზენტაციების და ბლოგების შექმნა.
5. პროექტის აღწერა: მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას ზემოთაღნიშნულ მწერლების ცხოვრებაზე და მოღვაწეობაზე. ისწავლიან ზეპირად ან მხატვრულად წაიკითხავენ იგავ-არაკებს (სხვადასხვა ენებზე), შეადარებენ მათ. მოსწავლეები შეეცდებიან დაწერონ იგავ-არაკი ან ესე (10-15 წინადად.) , შეძლებენ აღწერონ და დახატონ, ან გამოძერწონ ცხოველები, ნივთები, რომლებიც ნახსენები არიან ნაწარმოებებში, გააკეთონ თვალსაჩინოებები, მოაწყონ გამოფენა ან თეატრალიზებული დადგმა. კომპიუტერის მეშვეობით შეუძლიათ ააწყონ პრეზენტაცია ან შექმნან მულტფილმი.
6. მონაწილეთა ასაკი: 5-10 კლასები.
7. ვადები/ხანგრძლივობა: 1-2 თვე.8. პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში: ძიება, მოსმენა, სწავლა, კითხვა, წერა, აღწერა, შედარება, ხატვა, ბლოგების შექმნა.
9. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: მოსწავლეები საფუძვლიანად შეისწავლიან ლიტერატურულ ნაწარმოებებს - იგავ-არაკებს. შექმნიან თვალსაჩინოებებს, დადგამენ სპექტაკლს, გააკეთებენ პრეზენტაციას, სლაიდებს.
10. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: კომპიუტერი, წიგნები, ინტერნეტი, ფურცლები, საწერი კალამი.
11. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
მოსწავლე იღრმავებს ცოდნას, უსმენს, გამოთქვამს საკუთარ აზრს, თანამშრომლობს, ეცნობა და კითხულობს ნაწარმოებს არა მარტო მშობლიურ ენაზე, არამედ უცხოურ ენებზეც, ასევე შესაძლებელია იყოს კავშირი სხვა დისციპლინებთანაც.
ენები - ქართულ, ფრანგულ, რუსულ, სომხურ და სხვა ენებზე მასალების მოძიება ზეპირი მეტყველება, წერა.
ლიტერატურა - ნაწარმოებების შესწავლა.
სამოქალაქო განათლება - აზრის ურთიერთპატივისცემა, ერთმანეთის მიმართ ტოლერანტობის გამოჩენა, ქცევის კულტურის შესწავლა, ტრადიციებთან გაცნობა.
საბუნებისმეტყველო საგნები - მაგ. იგავ-არაკებში აღწერილ ცხოველების და საგნების განხილვა და შესწავლა.
ხელოვნებათმცოდნეობა - ხატვა, ძერწვა, თეატრალური დადგმა, მუსიკის მოსმენა.
IST - web - გვერდის შექმნა, ბლოგის, კლიპის შექმნა, მულთფილმის, პრეზენტაციების გაკეთება.
12. პროექტის ხელმძღვანელი/მასწავლებელი: ირმა ზარნაძე
13. პროექტის ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: iramadze@gmail.com
14. პროექტის web-გვერდი/ბლოგი: http://igavarakebi.blogspot.com
1. Название проекта: Басни
2. Главная идея проекта: учащиеся находят и собирают информацию о баснописцах (Эзопе, Федре, Вардан Айгекци, Жан Лафонтене, Сулхан-Саба Орбелиани и т.д.), используя материалы из интернета и книг.
Они изучают и сравнивают их произведения.
3. Актуальность проекта: Активное использование компьютерных технологий приводит к потере среди подростков культуры общения и сотрудничества.
4. Цель проекта: развитие навыков и способностей дискуссии и сотрудничества.
5. Описание проекта: Учащиеся находят информацию о жизнедеятельности вышеуказанных баснописцах. Читают и учат наизусть басни. Сравнивают произведения разных баснописцев. Создают свою басню, актуальную эпохе, пишут эссе. Рисуют или лепят героев басни, устраивают выставку, распределяют роли и ставят миниатюры по произведениям. С помощью компьютерных технологий создают презентацию, блог, клип.
6. Возраст учащихся: 5 - 10 классы.
7. Сроки проекта : 1- 2 месяца.
8. Активности: поиск и отбор информации, слушание, запоминание, чтение, письмо, описание, сравнение, создание блога, клипа, рисование.
9. Ожидаемые результаты: учащиеся ознакомятся с баснописцами и выучат басни, создадут наглядности, поставят спектакли, создадут презентации, клипы, дружеские блоги.
10. Основные используемые ресурсы: компьютер, книги, интернет, бумага, ручка.
11. Связь с другими предметами/национальным учебным планом:
Учащийся углубляет знания, читает, слушает, высказывает свое мнение, сотрудничает и знакомится с произведениями не только на родном языке, но и на других языках. Также возможна интеграция и с другими дисциплинами.
Язык и литература - французский, грузинский, армянский, русский и другие. Использование письменной и устной речи.
Гражданское образование - уважение мнения другого, изучение культуры и традиций представителей других стран, проявление толерантности и сотрудничества.
Естественные науки (биология, природа, экология) - изучение животных и растений, бережливое к ним отношение.
Искусство и музыка - рисование, лепка, театральная постановка, подбор и слушание музыки.
Информационные технологии - создание web-страницы, блогов, презентаций, клипов, мультфильмов.
12. Руководитель/педагог проекта: Ирма Зарнадзе
13. Электронный адрес руководителя проекта: iramadze@gmail.com
14. Адрес блога: http://igavarakebi.blogspot.com
